Supone la concreción del alumno y a su entorno con la
finalidad de favorecer una atención personalizada de facilitar el logro de las
competencias básicas y los objetivos educativos.
Se convierte, por tanto, en el referente para la
planificación y la acción de todas aquellas actuaciones que se desarrollan en
el centro y que persiguen el ajuste de la respuesta educativa al alumnado.
El plan de trabajo individualizado es un documento dinámico
y, por tanto, vivo, que debe, por un lado, asegurar la coherencia en equipo, el
apoyo y asesoramiento especializado y la colaboración con las familias y, por
otro, evitar el riesgo de que se convierta en un documento más, cuya finalidad
sea tenerlo para cubrir el expediente administrativo.
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